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第8课:前后搭肩夹球跳比赛 跨球(可编辑)doc下载

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  • 时间:2019-05-15
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简介 第课《前后搭肩夹球跳比赛跨球》教案材料来源:快乐足球(校园足球系列教材)(水平一)内容来源:快乐足球(校园足球系列教材)(水平一)第二章主题:前后搭肩夹球跳比赛绕跨球课时:共课时第课时授课对象

第课《前后搭肩夹球跳比赛跨球》教案材料来源:快乐足球(校园足球系列教材)(水平一)内容来源:快乐足球(校园足球系列教材)(水平一)第二章主题:前后搭肩夹球跳比赛绕跨球课时:共课时第课时授课对象:一年级设计者:王晓杰郑州市管城回族区南学街小学目标确定的依据、课程标准相关要求注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用充分强调学生的主体地位发挥学生的模范带头作用增强学生的团队合作意识使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣感受练习、比赛的快乐并从中培养学生的坚强意识、协作竞争意识和创新精神。

、教材分析小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。

内容简单、基础性较强容易激发学生对足球的兴趣培养学生对足球运动的兴趣和爱好培养团队协作、永不言弃的体育精神。 提高学生身体素质和足球专业技术水平争取在以后的比赛中获得优异的成绩。

、学情分析小学一年级学生对足球的接触不多但大多数学生对足球这个充满魅力的运动还是充满着好奇跟新鲜。

该学段学生身体处在较快的发育阶段但是力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面还是处于初级阶段。 因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求选择直观性、身体全面发展因材施教、循序渐进等原则让学生自主学习促进学生学习足球培育学生对足球运动的兴趣与爱好。

学习目标、通过本节课可以学会足球的一些简单的理论、术语、训练方法增强学习兴趣。 、通过练习进一步熟悉了球性并了解了足球绕跨球的动作要领以及练习方法。 、通过挑战能在和谐愉快的氛围中发展互帮互助发扬团队协作精神并能体验成功的喜悦。 评价任务、技术动作方面能够做完整的绕跨球练习保证从球的外侧向里侧绕跨使球处在两腿的中间绕过以后支撑腿颠一步再换另一腿。 、能够连贯的进行左右绕跨球保证节拍正确身体稳定协调即为合格。 、能够连续进行绕跨球练习并保证球不脱离身体即为优秀。 重难点重点:绕过球之后支撑腿要颠一步再换另一条腿。 难点:整个动作协调连贯。

教学过程结构学习内容指导与练习组织形式与过程评价次数时间导入与热身︵︱分钟︶一、课堂常规教师宣布本节课的内容:、小足球绕跨球。

、“前后搭肩夹球跳比快”游戏。

二、热身游戏、第一关:将足球宝宝送回家规则:直线跑过去拿起足球将足球由远及近一个个将足球放在标志垫上再S型绕回所有足球全部放在标志点上算挑战成功。

、体委整队报告人数。 、师生问好。 、检查服装安排见习生。

、宣布本节课的内容鼓励学生认真学习积极参与到课堂活动中。 、教师讲解游戏规则和方法并示范引导。

、合理分组参与学生激发兴趣。 、一人一球有序进行练习。 、两人之间相互帮助相互提高。

、及时点评与指导学生。 集合队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求:站队快静齐组织:XXXXXXXX次︱次分钟分钟实践与提高︵︱分钟︶、第二关:足球热身操()体转运动()体侧运动()绕环运动()腿部运动()跳跃运动一、小足球之绕跨球动作要领:从球的外侧向里侧绕跨使球处在两腿的中间绕过以后支撑腿颠一步再换另一腿。 练习时从左向右再从右向左。 要点:、控制好四个节拍、注意身体随节拍的转动。

、两眼由注视球过度到注视球场环境。

、两腿注意往两边跨不是往前跨、支撑脚要落到球的两侧不要落在球的前方。

二、游戏:前后搭肩夹球跳比快游戏。 规则:学生分为四队每一纵队同学前后搭肩脚下夹一足球同步往前跳最先到达终点的队获胜。 目的:锻炼学生的集体配合能力。 热身操队形:体操队形评价方式:语言表述评价要点:、认真听讲、积极练习。

、遵守游戏规则认真听取点评。

、教师讲解绕跨球的动作要领并示范。

、学生根据动作要领做原地无球模仿练习。 、学生在老师的带领下做有球慢动作练习。 、学生自主练习理解动作要领。

、分小组合作练习共同学习共同提高。

、各小组请优秀的学生示范并告诉同学们练习的注意事项。 、教师讲解游戏规则和方法、合理分组让学生进行公平竞争。 、及时评价。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX评价方式:语言评价评价要点:、认真观察积极思考。

、练习积极认真。 、发扬团队精个八拍若干次︱次分钟分钟调节与评价分钟一、放松练习。

二、小结点评。 三、布置器材宣布下课。

、教师语言引导学生放松练习。 、小结学习情况提出建议和希望。

组织形式:四列横队次分钟预计强度:、、心率曲线:预计练习密度:%%教学反思:教学器材:小足球若干个录音机一台。 措施:场地平整学生保护措施到位。

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