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《女娲造人》六年级语文《女娲造人》课文原文

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  • 时间:2019-09-02
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简介 天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。 不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。 有一天,女娲行走在这片

《女娲造人》六年级语文《女娲造人》课文原文

  天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。

  不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。 有一天,女娲行走在这片莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。

她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。   添一点儿什么呢?  走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来。

清澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。 她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?  想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。   她把这个小东西放到地面上。

说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:  “妈妈!”  接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。   女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。   她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

  人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不同。

这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。   女娲对她的作品感到很满意。

于是,她又继续做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她有说不出的高兴和安慰。 从此,她再也不感到孤独、寂寞了。

  她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。 但是,大地毕竟太广阔了,她工作了很久,还是没有实现她的愿望,而她已经疲倦不堪了。   最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。 她从崖壁上拉下一条枯藤(téng),伸到一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,然后提起枯藤,向四处挥洒。 只见泥点溅落的地方,出现了许多叫着跳着的小人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。

“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。   用这种方法来工作,果然简单省事。

藤条一挥,就有好些活人出现。

不久,大地上就布满了人类的踪迹。

  大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。

她又想:人是要死的,难道死了一批再创造一批吗?这未免太麻烦了。

怎样才能使他们绵延不绝呢?这可是一个难题。   后来,她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,叫他们自己去创造后代。

这样,人类就世世代代延续下来,并且一天比一天增多了。  。

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